Dans le cadre de notre engagement à favoriser un environnement éducatif inclusif et positif, nous proposons deux programmes importants : FLE (Français Langue Étrangère) et EAL (English as an Additional Language) pour les élèves de PY3 à PY6.
Blog
Emily Bateman est notre responsable de l'inclusion à ICS Côte d'Azur. Elle supervise le développement et la mise en œuvre de pratiques inclusives, en veillant à ce que chaque élève ait accès à un environnement d'apprentissage favorable et équitable. Lisez plus dans notre blog
Lisez les conseils précieux de Rhiannon Phillips-Bianco, responsable du bien-être chez Globeducate, pour soutenir votre enfant pendant la période de rentrée scolaire.
Nous avons récemment eu l'honneur d'accueillir Lucy Doassans, un ancien parent d'ICS qui est président de Netball Nice et joue pour l'équipe nationale française. Nous lui avons posé quelques questions sur son parcours au sein de Netball France et sur ses conseils pour la pratique du sport.
Six élèves de PY5 ont participé en ligne à la compétition de débats Globeducate 2024. Ils ont défendu l'énoncé : « Le tourisme profite au monde ».
La Journée Internationale est l'une de nos célébrations annuelles préférées ici à l'ICS Côte d'Azur. Lisez notre article de blog pour en savoir plus sur son importance et découvrir quelques réflexions de notre communauté.
Morgane Scherlen, notre maîtresse de français pour le KG1, nous fait part de son affinité pour le PP de l'IB et l'enseignement de la petite enfance, ainsi que de son amour de l'aventure et des voyages.
Depuis plusieurs semaines, nos élèves de PY6 travaillent intensément à la recherche et à la préparation de l'exposition du PYP. Mais en quoi consiste exactement cet événement renommé qui conclut le Programme primaire ?
Comment développer la confiance de nos élèves dans la prise de parole en public ? Lisez notre article de blog pour voir comment les élèves de PY5 ont développé leur capacité à faire des présentations.
Dans le cadre de l'étude de l'idée centrale "comment le passé influence le présent", nos élèves de PY3 ont été initiés au concept d'empathie historique.