FAQ parents

Les lundis, mardis, jeudis et vendredis, les élèves de maternelle ont cours de 8 h 15 à 15 h 45.

Comme le veut la tradition en France, la présence des élèves n’est pas obligatoire le mercredi, toutefois nos enseignants proposent aux maternelles une demi-journée d’activités autour du jeu et du travail manuel, de 8 h 15 à midi. Veuillez noter toutefois que nous ne proposons pas de déjeuner le mercredi.

Les lundis, mardis, jeudis et vendredis, les élèves de primaire ont cours de 8 h 15 à 15 h 45.

Le mercredi, les élèves des classes primaires sont accueillis sur une demi-journée, de 8 h 15 à midi. Veuillez noter que nous ne proposons pas de déjeuner le mercredi.

A ICS Côte d'Azur, le nombre maximum d'élèves par classe est de 22.

Notre chargé de liaison avec les parents fait le lien entre les familles et l’école pour toute question de communication et d’organisation.

Les enseignants et les familles échangent régulièrement via Seesaw et Toddle, nos plateformes d’apprentissage numériques.

Notre prestataire externe, Riviera Kids, propose des services de garderie après l’école pour tous les élèves, du lundi au vendredi de 15 h 45 à 18 h 00 (de midi à 18 h 00 le mercredi).

Tous les élèves devront porter l’uniforme de l’école. Nous proposerons également des kits de sport à l’achat pour les cours d’activité physique.

En savoir plus.

Au moment du déjeuner, à l’exception du mercredi, nous proposons à tous nos élèves un repas chaud et nutritif servi dans notre cantine, dont le prix est inclus dans les frais de scolarité.

Les enfants de la maternelle peuvent apporter deux encas équilibrés pour la pause du matin et après-midi.

Les enfants de primaire peuvent apporter un encas équilibré pour la pause du matin.

Les enfants peuvent également apporter une gourde d’eau à l’école et les remplir avec de l’eau fraîche.

Veuillez noter que les fruits à coque sont interdits dans notre école.

Oui, nous disposons d’un parking sur le campus pour que les parents ou les accompagnants puissent déposer et récupérer leur enfant.

Non. Notre école propose un programme de soutien linguistique intensif en français langue étrangère (FLE) ainsi qu’en anglais langue étrangère (EFL) à partir de PY3 (CE1). La décision d’inscrire un enfant à ce programme est prise au cas par cas au moment de la procédure de demande.

Notre école propose un programme de soutien linguistique en français langue étrangère (FLE) ainsi qu’en anglais langue étrangère (EFL) de PY6 à PY6 (CE1 à CM2).

Ces leçons ont pour objectif de permettre aux débutants d’acquérir la langue concernée et de leur offrir les compétences linguistiques nécessaires pour intégrer le programme et progresser en toute confiance.

Notre programme bilingue inclut le français et l’anglais.

Notre partenariat pour les activités péri-scolaires, Riviera Kids, propose des cours d'espagnol et de russe après l'école.

Nous partageons un calendrier à nos parents qui suit de près les vacances françaises de la zone B.

Calendrier.

Que leur famille prévoit de rester en France ou de déménager à l’étranger, les élèves diplômés de l’école internationale ICS Côte d’Azur pourront intégrer un large choix d’écoles et de programmes scolaires.

Nos jeunes élèves pourront poursuivre leurs études post-primaire au sein d’écoles françaises proposant le programme national standard, ou dans des écoles internationales en France et à l’étranger proposant des cours en français, en anglais ou dans les deux langues.

Dès le PY5, notre directrice propose une réunion personnalisée avec votre famille pour vous aider à comprendre les options disponibles et la manière de faire une demande d'inscription.

L’International School of Nice (ISN), une école du monde de l’IB basée à Nice, et Mougins School, une école britannique internationale, sont fières de compter parmi les membres du réseau Globeducate. Nos élèves déposent souvent une demande d’inscription à l’une de ces deux écoles, et nous avons un accord qu'ils aient des places prioritaires. Vous pouvez contacter leurs équipes en charge des admissions sur leurs sites Web respectifs.